Caracas, 18 jun (Prensa Latina) Venezuela y Alemania iniciaron una agenda de trabajo que continuó hoy Berlín y se extenderá hasta el fin de semana, con el objetivo de construir alianzas con centros e instituciones vinculados a la formación profesional.
La delegación venezolana arribó el pasado lunes a la nación europea y está integrada por representantes del Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (Inces), la Federación de Cámaras y Asociaciones de Comercio y Producción de Venezuela y de la Cámara de Comercio Venezolano-Alemana.
El Inces puntualizó en nota de prensa que el propósito de la visita “es transferir conocimientos de vanguardia y fortalecer el perfil productivo” de los trabajadores venezolanos, con énfasis en la aplicación de la metodología de formación dual.
En la ciudad de Bonn, la comitiva sudamericana cumplió una amplia agenda de trabajo que incluyó la visita al Instituto de Cooperación Internacional de la Asociación Alemana de Educación de Adultos, donde acordaron una agenda para el intercambio técnico.
También recorrieron el Instituto Federal de Formación Profesional, donde la directora de Proyectos Internacionales para América Latina, Ilona Medrikat, ratificó el acompañamiento técnico para implementar la formación dual en Venezuela.
Las partes analizaron los pilares del éxito del modelo alemán y evaluaron mecanismos para adaptarlo a la realidad productiva venezolana.
Visitaron, además, un taller de formación práctica para aprendices que sirvió a los visitantes para adquirir experiencia y metodología “para fortalecer la capacitación en áreas técnicas específicas a través de alianzas con sectores privados», valoraron los representantes del Inces.
De acuerdo con la fuente, este despliegue internacional busca abrir nuevos horizontes para el desarrollo técnico y la implementación de la formación profesional dual en la República Bolivariana.
La Formación Profesional Dual es un modelo educativo que combina el aprendizaje teórico en un centro de estudios con la formación práctica en una empresa, donde esta última se vuelve corresponsable de la educación del estudiante, impartiendo contenidos con valor curricular.